- Forside
- Om os
- Ydelser
- Privat og erhverv
- Besøg
- Job
- Graveforespørgsler
- Samarbejdsportal
- Kontakt
- Søg
Biologi
Der er i dag stor fokus på vandmiljøet og vi vil gerne placere spildevandsrensning i denne sammenhæng. I biologiforløbet tager vi en debat med de studerende om de store linjer og fortsætter ned i de enkelte processer, der primært handler om det biologiske og kemiske rensetrin.
Geografi
Igennem øvelser, dialog og rundvisning introducerer vi emnerne 'vand som transportmiddel' og 'klimatilpasninger'. Eleverne får indsigt i de centrale problematikker i de klimaudfordringer vi står overfor, når skybrud sender enorme vandmasser igennem kloaksystemet.
Øvelserne
De studerende udfører gruppearbejde tilpasset det enkelte forløb. Det er en fordel, men bestemt ikke en forudsætning, hvis eleverne har set øvelsesvejledningerne inden besøget.
| Biologi | |
| Øvelsen består af to dele | |
| Del 1: | |
| Formål | At undersøge hvilke elementer spildevand består af og diskutere disses forurenings-potentialer |
| Øvelse | Dissektion af spildevand |
| Del 2: | |
| Formål | At undersøge principperne bag den biologiske og kemiske rensning |
| Øvelse | Biologisk og kemisk rensning |
| Geografi | |
| Formål | At få indsigt i værktøjer til håndtering af regnvand i moderne byplanlægning. Med udgangspunkt i regnvandsspillet undersøges fordele og ulemper ved forskellige typer af løsninger |
| Øvelse | Klimatilpasset byplanlægning |

Mikroskopi på storskærm viser en mangfoldighed af organismer i spildevandet.