- Forside
- Om os
- Ydelser
- Privat og erhverv
- Besøg
- Job
- Graveforespørgsler
- Samarbejdsportal
- Kontakt
- Søg
Vi tilbyder besøg til folkeskoleelever (3.-10. klasse) samt elever fra andre skoleformer i samme aldersgruppe.
Til venstre kan du klikke dig videre til faglighed og mål, og læse om hvilke Fælles Mål vi understøtter.
Vi har øvelser til:
Øvelserne er bygget op, så eleverne arbejder i små grupper. Der kan forekomme afvigelser i forhold til elevantal og klasseniveau. Det er en fordel, men bestemt ikke en forudsætning at eleverne har set øvelsesvejledningerne inden besøget.
Bemærk at eleverne ikke kommer i berøring med rigtigt spildevand.
| Natur/teknik | |
| Formål | At undersøge vandets kredsløb |
| Øvelse | Vandets kredsløb |
| Biologi 6.-7. klasse | |
| Formål | At undersøge hvordan mikroorganismer kan rense vandet for organisk materiale. De tre øvelser undersøger sammenhængen imellem mængden af organisk stof, mikroorganismer og påvirkning af kemikalier |
| Øvelse | Biologisk rensning |
| Biologi 8.-10. klasse | |
|
På dette klassetrin består øvelsen af to dele |
|
| Del 1: | |
| Formål |
At undersøge hvilke elementer spildevand består af og diskutere disses forurenings-potentialer |
| Øvelse | Dissektion af spildevand |
| Del 2: | |
| Formål | At undersøge hvordan mikroorganismer kan rense spildevandet for organisk materiale. 3 forskellige del-øvelser undersøger sammenhængen imellem mængden af organisk stof, mikroorganismer og påvirkning af kemikalier |
| Øvelse | Biologisk rensning |
| Geografi 7.-10. klasse | |
| Formål | At få indsigt i værktøjer til håndtering af regnvand i moderne byplanlægning. Med udgangspunkt i regnvandsspillet undersøges fordele og ulemper ved forskellige typer af løsninger |
| Øvelse | Klimatilpasset byplanlægning |
Samlet fremvisning af øvelser der lægger op til elevsnak om resultater ...og nogle gange fejlkilder.